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【摘 要】
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《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系，明确指出：“学生的数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的。”一句话道出了数学教学的生活性，体现了“数学源于生活，寓于生活
【机 构】
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江苏省姜堰市苏陈实验小学
【出 处】
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现代教育科学：小学校长
【发表日期】
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2008年6期
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