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新课标下的高中地理课程，要求满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。据此，在课堂教学设计中笔者从问题、学习方式、作业方式等方面进行了探究与实践，从多样性、可选择性出发，力争满足学生的地理学习需要。
探究满足学生学习需要的教学方式
【摘 要】
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新课标下的高中地理课程，要求满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。据此，在课堂教学设计中笔者从问题、学习方式、作业方式等方
【机 构】
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杭州市余杭区瓶窑中学
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2006年5期
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