【摘 要】
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社会的发展和教育的进步对学生的素质提出了新的要求和标准,不再只强调学生的学习成绩,更重视学生德、智、体、美、劳综合素质的全面发展.随着科学技术的进步,我国的学校教育
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社会的发展和教育的进步对学生的素质提出了新的要求和标准,不再只强调学生的学习成绩,更重视学生德、智、体、美、劳综合素质的全面发展.随着科学技术的进步,我国的学校教育也呈现信息化发展趋势,越来越多的信息技术被广泛运用于学校的教育之中,并推动着各项教育活动的高质量发展.基于信息化视角下,班主任要转变自身的教育观念,意识到小学劳动教育的重要价值,构建多元活力的劳动教育模式,促进学生综合素质的全面发展.
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