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在化学教学中培养创新思维的实践与思考
在化学教学中培养创新思维的实践与思考
来源 :上海师范大学学报(哲学社会科学.基础教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:digitalmachinec
【摘 要】
:
素质教育的核心就是要培养学生的创新思维、创新能力。从情知互动理论出发,阐述如何帮助学生构建积极的情意素质,以及通过从培养学生思维的流畅性、变通性、独创性入手来培养学
【作 者】
:
张建华
姜玲娣
【机 构】
:
上海师范大学附属外国语中学
【出 处】
:
上海师范大学学报(哲学社会科学.基础教育版)
【发表日期】
:
2004年4期
【关键词】
:
中学
化学教学
创新思维
流畅性
变通性
独创性
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素质教育的核心就是要培养学生的创新思维、创新能力。从情知互动理论出发,阐述如何帮助学生构建积极的情意素质,以及通过从培养学生思维的流畅性、变通性、独创性入手来培养学生创新思维。
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