【摘 要】
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课堂提问对教育者而言,是一门深奥的学问,高深的技艺。对于学习者而言,是一种强大的力量,前进的航标。因此,精心设计问题,开展好提问环节,尤为重要。教师在进行提问的过程中,
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课堂提问对教育者而言,是一门深奥的学问,高深的技艺。对于学习者而言,是一种强大的力量,前进的航标。因此,精心设计问题,开展好提问环节,尤为重要。教师在进行提问的过程中,需要把握以下几种教学策略:设计出层次分明的课堂问题,把握住学生好问、善问的心理,关注学生在解决问题中的表现,营造积极宽松的氛围,激发学生敢于发问的热情,点燃学生勇于探究的火花。从而促使学生成为解决问题的主人,以达到高效构建小学语文课堂的目的。
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