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高校应用文写作教学发展至今却一直处于停滞状态.在高校应用文课程设置中,依然以传统的课堂教学模式,以教师讲授,学生学习应用文用法的教学环节设置为主,教学内容相对枯燥.随着高校应用型改革的发展,高校课程向实践应用型倾斜,高校必须转变教学模式及观念,重视应用文教学过程中对于实践环节的设置,更好的对高校应用文教学课程进行改进.