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本文中的初中英语教学有效性重点从学生的角度着力,即提升学生的词汇掌握力,增强他们的英语获得感,培养学生的语境思维,并分别从游戏教学法、阅读分享会以及自主探究法进行分析,旨在为学生创设具有趣味性、分享性以及探究性的初中英语教学模式,提升学生的自主学习能力,获得良好的英语教学效果。
提升初中英语教学有效性之我见
【摘 要】
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本文中的初中英语教学有效性重点从学生的角度着力,即提升学生的词汇掌握力,增强他们的英语获得感,培养学生的语境思维,并分别从游戏教学法、阅读分享会以及自主探究法进行分
【机 构】
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湖北省黄石市阳新县白沙镇中心学校
【出 处】
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学生·家长·社会(学校教育)
【发表日期】
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2019年9期
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