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目的 探讨健康教育路径干预对脑垂体瘤患者疾病不确定感、应对方式、自我护理能力的影响.方法 选取2017年2月1日-2019年1月31日某院收治的93例脑垂体瘤患者作为研究对象,将2018年2月1日-2019年1月31日医院收治的接受健康教育路径干预的脑垂体瘤患者48例作为观察组,将2017年2月1日-2018年1月31日医院收治的接受常规健康教育的脑垂体瘤患者45例作为对照组,2组健康教育干预频率均为2次/周,持续至出院日.比较2组干预前后疾病不确定感量表、应对方式问卷、自护能力量表评分的差异.结果 出院日,观察组疾病不确定感量表不明确、复发性、信息缺乏、不可预测评分低于对照组[(27.25±6.63)分、(12.63±2.75)分、(14.23±2.45)分、(6.23±1.42)分vs(35.25±4.75)分、(19.74±3.41)分、(17.25±1.63)分、(9.23±1.54)分](t=6.650、11.110、6.950、9.773,P<0.05);观察组面对评分高于对照组[(25.62±4.15)分vs(18.41±3.17)分,t=9.369,P<0.05],屈服、回避低于对照组[(7.12±2.01)分、(10.23±2.74)分vs(9.51±1.76)分、(13.52±3.01)分(t=6.083、5.517,P<0.05);自护技能、自我责任感、自我概念、健康知识评分均高于对照组[(32.25±3.74)分、(26.25±2.79)分、(24.12±2.63)分、(35.25±2.96)分vs(25.41±2.63)分、(21.52±3.23)分、(20.02±3.17)分、(30.41±3.47)分](t=10.139、7.571、6.804、7.251,P<0.05).结论 健康教育路径干预可降低脑垂体瘤患者疾病不确定感,转变其应对方式,提升患者自我护理能力.