论文部分内容阅读
语言依靠模因来发展，而模因要以语言作为宿主而生存，模因研究不仅能帮助我们理解文化的进化过程，而且可以用于指导大学英语语法教学。本文在分析基因型语言模因和表现型语言模因的基础上，探讨这些模因的表现方式对于解决语法学习过程中的语言流利性和正确性相脱离的现象具有一定的建设意义。
模因论对大学英语语法教学的启发
【摘 要】
：
语言依靠模因来发展，而模因要以语言作为宿主而生存，模因研究不仅能帮助我们理解文化的进化过程，而且可以用于指导大学英语语法教学。本文在分析基因型语言模因和表现型语言模因
【机 构】
：
哈尔滨师范大学西语学院
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
新课标认为，需要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读。这对于小学低年级学生来说，绘本阅读是最好的载体。因为绘本内容生动活泼、形式图文结合
通过借鉴国内名校实验教学中心的管理经验,以提高学生素质教育为核心,提出并探讨了适合该校生命学院教学实验中心可持续发展的目标管理设想和相应实施措施.
讨论了在高校技术物资供应和管理领域借鉴'电子商务'在线服务模式,依靠基于计算机网络技术的管理系统,优化物资采购和领用流程,降低仓储管理成本,加强教学经费使用情
[摘要] 作为教育改革的重要媒介,教师是教育活动中的主要因素。新课程改革给教师带来了极大的挑战。外语教师的课程适应和专业发展是全面提高英语教学质量、推动英语教学改革的关键。因此,大学英语教师必须尽快适应新课程,提升专业成长。 [关键词] 网络教学 课程适应 专业发展 教育观念 教师角色 教师的课程适应实质上是指教师对于新课程情境的适应能力。大学英语课程改革是一种全新的课程情境,对于教师的教
众所周知，写作是高中英语中的重头戏，在考试中占据的比重很大。《英语课程标准》在关于高中学生的英语写作部分中明确要求：“能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态
创新是一个民族进步的灵魂，在对学生进行素质教育的时候，一定要注意对他们的创新性的培养，要培养和增强他们的创新能力，就必须要有意识地去培养他们的创新性思维。针对当前学生作
两年来，该校按照世界银行代款“高等教育发展项目”项目建设目标，积极进行实验室管理体制改革和实验教学改革，取得了初步成效。
论述了高等学校教学设备经费实行"集中资金、重点建设、立项拨款、招标采购、效益评估"这一投资机制,使教学科研仪器设备的经费管理走上了规范化、制度化的轨道.使学校的宝贵
对用AUTHORWARE5.0制作英语多媒体CAI课件开发中常用的目录选择、英汉对照、出题测试这三种编程方式进行了探讨,并给出了实例.