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在中职商务英语教学中,词汇教学是其不可或缺的一部分,中职学生有着各自的特点,学习状况亦有所不同,故教师不能使用相同的词汇教学方法,而应该依据学生的具体状况对其进行词汇教学。但当前词汇教学中尚存一些不足之处,这使得词汇教学面临着一系列的困难与挑战。基于此,本文根据实际教学现状,对存在的问题进行分析,并提出提高词汇教学有效率的对策。