【摘 要】
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拟人化是把事物人格化的手法,这种手法在历史课堂的情境创设中可以得到应用,通过给学生展示类似语文课的历史拟人语句,或者历史拟人图片,可以创设出特殊的历史情境,以此来培
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拟人化是把事物人格化的手法,这种手法在历史课堂的情境创设中可以得到应用,通过给学生展示类似语文课的历史拟人语句,或者历史拟人图片,可以创设出特殊的历史情境,以此来培养学生们的历史学习兴趣,陶冶学生们的情操。
Personification is the personification of things, which can be applied in the creation of situations in historical classrooms. By presenting students with historical quotes of similar Chinese lessons or historical anthropomorphic pictures, a special historical situation can be created as To develop students’ interest in the history of learning, cultivate the students sentiments.
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