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一、教学文化的价值导向功能教学文化一经形成就成为一种持久的教学生活方式，特别是它所孕育的教学价值观念会以潜在的、经验的、非自觉的方式存在于教学的各个环节，统合着师生的认知、情感、意志和价值倾向。优质的教学文化引导师生生命精神的成长，成为师生在教学实践中的“航标”；也由于教学文化的价值导向，才使教学活动得以持续生成与意义创新，教学活动才呈现丰富多彩、生气蓬勃、个性充盈和精神鲜活的局面。