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为了“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，多年来笔者一直坚持开展“课前三分钟讲话”活动。实践证明：有目的、有计划的“课前三分钟讲话”，不仅能有效促成新课标目标的达成．还能有效培养学生的自信心、提高口头表达能力与听话能力。
汗水浇处花香浓——次讲话活动的意外之喜
【摘 要】
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为了“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，多年来笔者一直坚持开展“课前三分钟讲话”活动。实践证明：有目的、有计划的“课前三分钟讲话”，不仅能有效促成新课标目
【机 构】
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浙江省海宁市马桥初中（湖塘）,314400
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年11期
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