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本文运用教育心理学理论，结合实际情况，就中学生非智力因素对物理学习影响的量化研究结果进行了分析．
中学生非智力因素与物理学习──中学生非智力因素对物理学习影响量化研究结果的分析
【摘 要】
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本文运用教育心理学理论，结合实际情况，就中学生非智力因素对物理学习影响的量化研究结果进行了分析．
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年3期
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