听障儿童听觉能力发展特点的研究

• 作 者: 王丽燕 王段霞 孙喜斌
• 机 构: 中国聋儿康复研究中心,言语听觉科学教育部重点实验室华东师范大学
• 出 处: 中国听力语言康复科学杂志
• 发表日期: 2012年1期
• 关键词: 听障儿童 听觉能力 听觉年龄 Hearing-impaired child Auditory ability Hearing age
• 基金项目: 言语听觉科学教育部重点实验室开放课题基金资助项目（项目编号：KFDX03201001）：国家社科基金重大项目《听力残疾预防对策研究》（项目编号：09＆ZD072）

目的探讨听障儿童的听觉能力发展特点。方法对483名1～10岁听障儿童的家长实施“小龄儿童听觉发展问卷》，利用SPSS17．0分析问卷得分。结果①不同生理年龄组儿童的问卷得分存在极显著性差异（F=16．063，P〈0．01），听障儿童生理年龄越大，问卷得分越高；②不同听觉年龄组儿童的问卷得分存在极显著性差异（F=17．168，P〈0．01），听障儿童听觉年龄越大。问卷得分越高；③人工耳蜗组儿童的问卷得分高于助听器组，差异达到极显著性水平（t=2．912，P〈0．01）。结论生理年龄、听觉年龄以及助听设备类型