【摘 要】
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目的探讨系统性家庭健康教育对脑卒中后遗症期患者的影响。方法选择脑卒中后遗症期患者360例,随机分为实验组和对照组,各180例。实验组:对患者及其照顾者每月随访并进行系统
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目的探讨系统性家庭健康教育对脑卒中后遗症期患者的影响。方法选择脑卒中后遗症期患者360例,随机分为实验组和对照组,各180例。实验组:对患者及其照顾者每月随访并进行系统家庭健康教育;对照组:每月随访时提供一般指导,随访时间均为1年。采用脑卒中残损评定法(SIAS)、日常生活活动能力量表(ADL)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD),在干预前后均对2组患者进行评定与比较,同时在干预后对2组患者的脑卒中复发率和并发症发生率进行比较。结果①实验组干预前后SIAS得分差异无统计学意义,而Barthal指数得分高于干预前(p<0.05),HAMD得分低于干预前(p<0.05)。对照组SIAS和BI得分干预后均较干预前降低(p<0.05),HAMD得分较干预前增高(p<0.05)。②干预后对照组SIAS得分低于实验组(p<0.05),而实验组BI得分高于对照组(p<0.01),HAMD低于对照组(p<0.05)。③实验组干预期间的脑卒中复发率和并发症发生率均低于对照组,差异有统计学意义(p<0.01)。结论系统性家庭健康教育可防止患者神经功能缺损进一步恶化,提高患者的日常生活活动能力,降低抑郁水平,并有效地降低患者脑卒中的复发率和并发症发生率。
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