注重教学实践环节 激发学生创新潜能——浅谈“卓越工程师教育培养计划”中的教师作用

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一、引言改革开放以来,我国高等教育、特别是工科教育发展迅速。我国开设工科专业的本科高校超过了1000所,占本科高校总数的90%。为适应国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家的人才需求;教育部于2010年正式启动了“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”),意在培养“面向工业、面向世界、面向未来”的卓越人才。然而,由于“卓越计划”要求的师资须具有丰富工程经验和国际视野以及高水平 I. Introduction Since the reform and opening up, China’s higher education, especially engineering education, has developed rapidly. China has opened more than 1000 undergraduate colleges and universities, accounting for 90% of the total number of undergraduate colleges and universities. In order to meet the needs of the country in taking a new path of industrialization and building an innovative country, the Ministry of Education officially launched the “Excellent Engineer Education and Training Program” (abbreviation “Excellence Program”) in 2010, aiming to cultivate “ Industry, the world, facing the future, ”the outstanding talent. However, since the faculty members required by “Excellence Program” must have rich engineering experience and international perspective as well as high level
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