【摘 要】
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在信息时代,新媒体因其传播信息的便捷性、内容的广泛性、形式的新颖性受到人们的青睐,尤其对于大学生有着较强的吸引力。大学生虽然在年龄上已经成年,但是涉世未深,其思想还
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在信息时代,新媒体因其传播信息的便捷性、内容的广泛性、形式的新颖性受到人们的青睐,尤其对于大学生有着较强的吸引力。大学生虽然在年龄上已经成年,但是涉世未深,其思想还处于逐渐完善的阶段,新媒体中鱼龙混杂、良莠不齐的内容对大学生三观的形成有一定的影响。思政课是引导学生思想政治观念的重要科目,肩负着培养学生正确人生观、价值观、世界观的任务。新媒体的出现使思政课教学内容与手段得到了丰富和创新,但是新媒体对大学生的理想信念、思维方式、语言表达及生活方式等多个方面的影响有时与思政课的有效开展是相冲突的。对此,在新媒体
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