结缔组织病相关间质性肺病的生物标志物

来源 :中华临床免疫和变态反应杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whjsdsdsd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结缔组织病相关间质性肺病(connective tissue disease-associated interstitial lung disease,CTD-ILD)是结缔组织病较为严重的并发症,预后极差,目前治疗手段有限,因此早期诊断、早期干预极为关键。CTD-ILD生物标志物检测简单易行,对于疾病的早期诊断及评估有着重要的意义。目前对CTD-ILD生物标志物的研究主要集中在:肺泡上皮蛋白、自身抗体、基质金属蛋白酶(matrix metalloproteinases,MMPs)及基质金属蛋白酶组织抑制
其他文献
指出了宿迁市始终坚持“生态立市”的发展战略,不断加强生态文明建设,以市、省级绿色学校创建等为抓手,推动环境教育工作力度取得了一定的成果,但是也存在一些问题。基于此,
摘 要:问题教学法是当今许多课程的教学者广泛应用的一种教学方法。本文分析了问题教学法的特点,并结合中职教学实际,就问题教学法如何在中职计算机教学中的运用等进行了有益的探索。  关键词:中职教学;计算机课程;“问题教学法”;运用  一、“问题教学法”的特点  问题教学法从其心理机制看属于探究性的,使用这种方法时,学生掌握的知识不是教师直接提供的,而是教师引导学生去发现的。因此其有利于激发学生的思维活
[摘 要:在新课程改革的推进中,一学生为中心,以学生的核心素养提升为目标的教学思想深入当前课堂教学活动,在高中语文教学中,阅读教学是高中语文教学的重要内容之一,也是高中语文教学的重要形式。要在语文教学中提高学生的核心素养,首先要通过语文阅读教育来提高学生的核心素养。如何运用个性化的高中语文阅读来提高学生的核心素养,是当前语文教学中教师需要探讨的重要课题。本文讨论在高中语文教学中实时,个性化教育对于
我院有血透机30台,其中贝朗的DIALOG有8台,日机装的有8台,费森有14台,我院在用的血透机中,贝朗的机器使用时间最长的,最早的一台已经有10年的时间了,因此,其故障率也是比其他
提炼出了价值网、知识网、社会网和物联网的丰富内涵,剖析了它们之间的相互作用关系,从两两融合的角度研究了四网融合机理。进而从本质、机制和过程3个层面探讨了基于四网融合
作者设计了以集美大学诚毅学院云计算下的实验室综合管理系统。该系统将云计算与实验室综合管理系统的优势进行有机结合,运用网络技术、数据存储技术、快速数据处理技术、创
作为合肥光源电子注入器的电子直线加速器和输运线,其束流运行的状态直接影响储存环电子注入的效率,从而对合肥光源储存环束流的运行和同步辐射光的品质具有重要的影响。为了
目的:探讨重度颈内动脉狭窄(≥70%)合并颅内未破裂动脉瘤的血管内治疗的安全性和可行性。方法:收集2012年1月至2015年7月在北京大学第三医院就诊的重度颈内动脉狭窄或闭塞患