谈巧设情境在语文课堂的实践——以《春》为例

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情境教学法是现代教育课堂中广泛运用的一种新型教学模式和方法,其指的是教师借助形象、直观的方式,创设一定有明显情绪色彩的环境,将学生带人,获取第一手的情感认知经验。情境教学法能够积极地调动学生学习语文的兴趣和热情,使得学生能在学习中获取最为直接、最为具体的情感体验,增强语文学习的情感体悟和素材积累。新课改以来,情境教学法更是受到了一线中小学语文教师的广泛青睐。《春》是我国现代著名文学家朱自清先生的一篇散文名篇,选自人教版语文七年级教材。全文语言优美,条理清晰,层次分明,通过描写春天的美景,展现了一幅幅充满诗
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