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英语逐渐成为全球通用语言。因此，我国也非常重视英语学习和教育。本文针对大一学生的特殊心理特征，提出了在大学英语教学中对英语教师的要求，以促进英语教学的构想。
论大一学生心理特征与大学英语教学
【摘 要】
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英语逐渐成为全球通用语言。因此，我国也非常重视英语学习和教育。本文针对大一学生的特殊心理特征，提出了在大学英语教学中对英语教师的要求，以促进英语教学的构想。
【机 构】
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四川工程职业技术学院
【出 处】
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四川工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年2X期
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