【摘 要】
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我所任教育的后舍小学是一所村小,多年的教学,让我深深感到,孩子们在生活中接触到英语的机会相对而言还是很少,更谈不上用英语进行对话交际了,所以学生学习和使用英语都只能
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我所任教育的后舍小学是一所村小,多年的教学,让我深深感到,孩子们在生活中接触到英语的机会相对而言还是很少,更谈不上用英语进行对话交际了,所以学生学习和使用英语都只能在有限的英语课堂中进行,而且只能靠老师来安排.英语作为一门学习和运用语言的学科,教学的最终目的是为了培养孩子们的综合实践与生活能力.但是,在现实教学中,大部分的学生对于所学习的英语对话,都停留在“读读背背,学会不会用”的层面上,尤其是农村学校,对于在实际生活中的应用,农村的学生更要慢上几拍.一方面是因为缺乏英语的语言运用环境,另一方面也因为我们教师创设的课堂并未与学生的生活紧密联系.因此,在农村小学英语课堂中,渗透情境模拟教学十分有必要.
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