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调查表明,目前中国大学生英语听说能力远不能达到大学英语教学大纲的要求.传统的课堂教学方法使学生没有很多机会发展自己的听说能力,更没有机会参与实际的交际过程中.本文旨在介绍基于任务的外语教学法的特征及优点,阐述其在英语交际能力培养上的作用,论述其在中国环境下实施中可能存在的问题.
基于任务的外语教学法与大学生英语交际能力的培养
【摘 要】
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调查表明,目前中国大学生英语听说能力远不能达到大学英语教学大纲的要求.传统的课堂教学方法使学生没有很多机会发展自己的听说能力,更没有机会参与实际的交际过程中.本文旨
【机 构】
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安徽财经大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年29期
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