【摘 要】
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目的 了解健康教育路径在脊柱侧凸患者护理中的应用效果.方法 对2014年3月至2016年3月收治的400名脊柱侧凸患者随机分为实验组及对照组,每组各200人,实验组采用健康教育路径
【机 构】
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南京大学医学院附属鼓楼医院脊柱外科,江苏 南京,210000
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目的 了解健康教育路径在脊柱侧凸患者护理中的应用效果.方法 对2014年3月至2016年3月收治的400名脊柱侧凸患者随机分为实验组及对照组,每组各200人,实验组采用健康教育路径联合健康教育手册及常规方法进行健康教育,对照组采用常规方法及手册进行健康教育.结果 实验组责任护士的知晓率及患者满意度高于对照组、健康教育知识的掌握率高于对照组、并发症的发生率低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 脊柱侧凸健康教育路径表的应用,促进了患者掌握健康教育内容,减少了手术后并发症的发生,提高了专科护理质量及患者满意度.
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