论文部分内容阅读
为了解蒙古族和汉族大学生人格特征差异，本文对530名蒙、汉大学生使用艾森克人格问卷进行调查，以实证为手段．通过比较分析，结果发现蒙古族和汉族大学生的人格特征存在显著差异，两个民族大学生的人格特征与全国常模也各有区别．了解和研究这些差异对提高民族地区大学生心理健康教育的针对性和实效性具有积极作用．