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2004年下期，我担任了二年级的地方课教学。这是一门全新的课程，既无教科书可循，又无前人的经验可鉴，是让任课老师头疼的一门课。在课堂上上什么内容，怎样带领学生度过那一节节无教本的40分钟呢？
“秋叶”的启示
【摘 要】
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2004年下期，我担任了二年级的地方课教学。这是一门全新的课程，既无教科书可循，又无前人的经验可鉴，是让任课老师头疼的一门课。在课堂上上什么内容，怎样带领学生度过那一节节无教
【机 构】
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杰兴镇中心小学
【出 处】
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德阳教育学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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