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创建于1912年的钟祥市第二中学，坐落于山清水秀、人杰地灵的中国长寿之乡。整个校园绿树成荫、花团锦簇，兴王宫、察院书斋和现代化建筑相映成趣，环境优雅，设备齐全。
一、创新养成教育，全面升华儒雅教育理念
钟祥二中创新传统养成教育观念，着力推行“儒雅教育”。所谓“儒雅教育”就是要把学生培养成为外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅的人，并以此为理念，构建德育平台，营造浓厚的文化氛围，激发青少年的热情，唤起青少年对独立的人格和高尚的道德的追求。
二、重视人文建设，不断提升校园文化品位
钟祥二中力求让校园自然环境和人文环境体现出学校特有的文化底蕴。走进校门，办学理念和教育方针两个大型标语，激励着师生拼搏进取；进入校园，“钟祥二中学生仪容仪表”牌矗立眼前，时刻约束着学生的行为；“快乐学习，快乐成长”的巨幅背景，鼓舞着学生的学习激情；走进长廊，100位“儒雅之星”，激发起学生的争先创优意识。走廊不言会说话，楼梯不语也吟诗，硬件设施能启智，通过精雕细琢，力争把校园的一草一木、一砖一瓦都变成知识的载体。
三、彰显儒雅文化，倾情构建魅力德育平台
（一）抓常规，重规范，奠定德育工作基础
钟祥二中坚持“以人为本，一切为了学生”的办学理念思想，坚持以“培养儒雅学子，创建儒雅校园”为德育目标，充分发挥德育在育人工作中的灵魂作用，进一步健全了德育工作网络，丰富了德育工作体系。
学校成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组，并以此为中心形成一点三线：一点是政教处，三线分别是各年级主任、班主任；学生公寓，寝室管理员；团委、学生会、心理咨询室。通过这“一点三线”把德育工作辐射到全校的每一个学生，每一个角落，不留德育死角。班主任工作是德育工作的核心，为此学校一如既往地做好班主任的培训工作，加大班主任的考评力度，并将考评结果与班主任津贴、评先表模挂钩。学校政教处加强对班主任的跟踪指导，他们或深入蹲班听课，或参与政训课，或开展“主题班会优质课比武”等活动，全方位掌握班级管理动态，不断提高班主任工作水平。
（二）重活动，展个性，搭建文化活动舞台
1.诵读儒学经典，营造文明氛围
七年级学生学习《三字经》，八年级学生学习《弟子规》，充分发挥儒学经典的育人作用，营造浓郁的文化氛围，创建儒雅校园。通过主题班会、“诵读儒学经典，争做儒雅学子”演讲比赛等形式，大力加强对学生文明礼仪、道德标准教育，促使学生塑造高尚的道德情操。
2.搭建艺术平台，熏陶才艺情操
（1）“精彩十分”，异彩纷呈。为着手解决学生中普遍存在的各种不良习惯，从仪容仪表、语言习惯、行为习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面开展正面教育，变说教为体验，促进学生养成良好的行为习惯，政教处利用每周的升旗仪式，展演2个由学生自编自演、反映本年级本班儒雅教育成果的节目。或是小品，或是话剧，或是舞蹈，演员们用自己独特的方式践行对“儒雅”理念的理解，达到了寓教于乐的目的。
（2）“艺术节”，特长突出。每年12月举办“校园艺术节·绘画书法作品展”活动。展出的书画作品风格多样，创作手法丰富。美术作品包括国画、水彩、水粉画、漫画、贴画、版画、剪纸等，书法作品有软、硬笔书法作品，反映了中学生表达自我的渴望和独特的创作灵感，为爱好书画的同学提供一片自由创作与尽情欣赏的天空。
（3）“体育节”，生龙活虎。学校摒弃传统的田径运动会，以阳光体育活动为契机，举办“钟祥二中体育节”，在传统田径项目的基础上增加诸如踢毽子、拔河、趣味接力等活动。节日期间，学生全员参与，一方面展示了学生的体育才能，一方面增强了学生的体质。
（4）“开放周”，比拼才艺。学校每年5月举办“教育教学开放周”，开放周期间举办“诗歌朗诵会”、“才艺展示比赛”等活动，教师、家长、学生融为一体构建了良好的、和谐的教育氛围。
（5）“HAPPY吧”，体验快乐。为了帮助广大中小学生轻松快乐的学习英语，更好地展示英语教学特色，钟祥二中与钟祥电视台《有话好说》栏目组联合制作了电视杂志类系列节目——《英语HAPPY吧》。该栏目以“服务中学生、引导中学生、娱乐中学生”为宗旨，倡导“我参与、我思考、我体验、我快乐”理念，下设《英语课堂》《小事大事天下事》《校园ABC》《才艺展示》《原声再现》《外教在钟祥》等若干子栏目。自播出以来，受到钟祥市及周边县市的学生及家长朋友的广泛关注，好评如潮。
这些活动的开展，不仅搭建了培养学生特长的平台，让每类学生都有充分展示自己的舞台，而且活跃了校园文化气氛，丰富了学生的文化生活，也为他们终身发展奠定了基础。
3.开发德育阵地，以活动育人才
（1）爱国主义电影展播月。学校以重大节日为契机进行民族传统、爱国主义教育。为进一步加强对全体学生的爱国主义教育，激发学生的爱国激情，钟祥二中每年九月份都要开展以“缅怀先烈、爱我中国”为主题的爱国影片展播活动，活动以班级或年级为单位，在多媒体教室或在露天体育场观看系列爱国主义影片，再现革命先烈们艰苦卓绝的斗争画面，展现革命先烈们血战沙场、奋勇杀敌的英雄气概。活动时间历时一个月，旨在通过组织学生观看思想性、教育性、感悟性强的爱国主义影片，加强对中学生的历史知识、基本国情、时事政治、法律法规和现代化建设辉煌成就的宣传教育。
（2）开展“征集花坛温馨提示语及认养校园珍贵花草树木”活动。活动分宣传动员，广泛征集，公开评选，总结竖牌四个阶段。此项活动是钟祥二中为加强未成年人思想道德建设，围绕“儒雅教育”这一德育理念开展的系列德育活动之一，目的在于教育全体学生爱护校园花草树木，激发学生主人翁意识，积极参与校园文化建设，努力营造“书香校园”氛围。
（3）施行“校园督察”值周制。即每个班级值日一个星期，在这一周内，值日班级全员出动，分布到学校的各个角落。政教处将学校分为若干个点，每个点一位“校园督察”，他们对全校同学的服饰装扮、言行举止等各个方面进行监督，及时指正。学校组织专班编写了“校园督察三字歌”，要求全体督察熟记于心，并规定每周日下午为交接仪式及下周督察见习期。交接班双方分别由班主任带领在国旗场集中举行交接仪式，交接仪式上，督察们不仅要背诵“三字歌”，还要进行岗前培训。“校园督察”活动的开展，对规范学生言行，靓丽校园环境起到了重要作用，成为了学校文化建设的一道亮丽的风景线。
（4）立足科普活动基地，开展丰富多彩的体验活动。钟祥二中充分利用钟祥市博物馆、钟祥市维新纺织品有限公司、钟祥市体育馆等德育活动基地开展了弘扬民族精神教育、爱国主义教育、前途理想教育、环保教育等德育活动，通过开展“首义精神耀千秋演讲、征文、书法比赛”等活动，使学生在活动中受到教育，培养良好的思想品德，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（5）开办少年团校，培养“四有”新人。为进一步壮大团组织的队伍，为团组织输入新鲜血液，钟祥二中每隔2个月开办一期少年团校。聘请校内外的名 师、辅导员、模范先进人物等为学员们授课，集中进行有关团的基础知识、科普知识及“五爱”教育。每期少年团校结束时还对学员进行全面的测试和考核，对成绩合格者颁发结业证书。所有申请入团的学生必须经过团校培训，符合条件者才能被吸纳为共青团员。
（三）评先进，树榜样，提倡争先创优意识
为了营造一种积极、健康、向上的文化氛围，钟祥二中联系学生实际，以思想道德建设为主阵地，开展“校园儒雅之星”、“文明班级”的评选，为学生树立身边学习的榜样，提高了学生的学习激情争先创优意识。其中校园“儒雅之星”评选是钟祥二中德育工作的亮点。学校每年从思想素质、学习素质、工作能力等方面，经过层层推选、多项测评及综合考察，评选出100名校园“儒雅之星”。通过评选活动，激发了学生的争先创优意识，树立了儒雅学子典范，丰富了儒雅文化的内涵。
钟祥二中提倡“儒雅教育”，大力加强未成年人思想道德建设已取得了阶段性的成果。校园环境优雅，文化氛围浓厚，德育理念独特新颖，管理模式民主规范。今后，学校将不断深入创新德育工作思路，努力构建魅力德育平台，彰显儒雅文化理念，努力推进学校教育事业的跨越式发展。
一、创新养成教育，全面升华儒雅教育理念
钟祥二中创新传统养成教育观念，着力推行“儒雅教育”。所谓“儒雅教育”就是要把学生培养成为外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅的人，并以此为理念，构建德育平台，营造浓厚的文化氛围，激发青少年的热情，唤起青少年对独立的人格和高尚的道德的追求。
二、重视人文建设，不断提升校园文化品位
钟祥二中力求让校园自然环境和人文环境体现出学校特有的文化底蕴。走进校门，办学理念和教育方针两个大型标语，激励着师生拼搏进取；进入校园，“钟祥二中学生仪容仪表”牌矗立眼前，时刻约束着学生的行为；“快乐学习，快乐成长”的巨幅背景，鼓舞着学生的学习激情；走进长廊，100位“儒雅之星”，激发起学生的争先创优意识。走廊不言会说话，楼梯不语也吟诗，硬件设施能启智，通过精雕细琢，力争把校园的一草一木、一砖一瓦都变成知识的载体。
三、彰显儒雅文化，倾情构建魅力德育平台
（一）抓常规，重规范，奠定德育工作基础
钟祥二中坚持“以人为本，一切为了学生”的办学理念思想，坚持以“培养儒雅学子，创建儒雅校园”为德育目标，充分发挥德育在育人工作中的灵魂作用，进一步健全了德育工作网络，丰富了德育工作体系。
学校成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组，并以此为中心形成一点三线：一点是政教处，三线分别是各年级主任、班主任；学生公寓，寝室管理员；团委、学生会、心理咨询室。通过这“一点三线”把德育工作辐射到全校的每一个学生，每一个角落，不留德育死角。班主任工作是德育工作的核心，为此学校一如既往地做好班主任的培训工作，加大班主任的考评力度，并将考评结果与班主任津贴、评先表模挂钩。学校政教处加强对班主任的跟踪指导，他们或深入蹲班听课，或参与政训课，或开展“主题班会优质课比武”等活动，全方位掌握班级管理动态，不断提高班主任工作水平。
（二）重活动，展个性，搭建文化活动舞台
1.诵读儒学经典，营造文明氛围
七年级学生学习《三字经》，八年级学生学习《弟子规》，充分发挥儒学经典的育人作用，营造浓郁的文化氛围，创建儒雅校园。通过主题班会、“诵读儒学经典，争做儒雅学子”演讲比赛等形式，大力加强对学生文明礼仪、道德标准教育，促使学生塑造高尚的道德情操。
2.搭建艺术平台，熏陶才艺情操
（1）“精彩十分”，异彩纷呈。为着手解决学生中普遍存在的各种不良习惯，从仪容仪表、语言习惯、行为习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面开展正面教育，变说教为体验，促进学生养成良好的行为习惯，政教处利用每周的升旗仪式，展演2个由学生自编自演、反映本年级本班儒雅教育成果的节目。或是小品，或是话剧，或是舞蹈，演员们用自己独特的方式践行对“儒雅”理念的理解，达到了寓教于乐的目的。
（2）“艺术节”，特长突出。每年12月举办“校园艺术节·绘画书法作品展”活动。展出的书画作品风格多样，创作手法丰富。美术作品包括国画、水彩、水粉画、漫画、贴画、版画、剪纸等，书法作品有软、硬笔书法作品，反映了中学生表达自我的渴望和独特的创作灵感，为爱好书画的同学提供一片自由创作与尽情欣赏的天空。
（3）“体育节”，生龙活虎。学校摒弃传统的田径运动会，以阳光体育活动为契机，举办“钟祥二中体育节”，在传统田径项目的基础上增加诸如踢毽子、拔河、趣味接力等活动。节日期间，学生全员参与，一方面展示了学生的体育才能，一方面增强了学生的体质。
（4）“开放周”，比拼才艺。学校每年5月举办“教育教学开放周”，开放周期间举办“诗歌朗诵会”、“才艺展示比赛”等活动，教师、家长、学生融为一体构建了良好的、和谐的教育氛围。
（5）“HAPPY吧”，体验快乐。为了帮助广大中小学生轻松快乐的学习英语，更好地展示英语教学特色，钟祥二中与钟祥电视台《有话好说》栏目组联合制作了电视杂志类系列节目——《英语HAPPY吧》。该栏目以“服务中学生、引导中学生、娱乐中学生”为宗旨，倡导“我参与、我思考、我体验、我快乐”理念，下设《英语课堂》《小事大事天下事》《校园ABC》《才艺展示》《原声再现》《外教在钟祥》等若干子栏目。自播出以来，受到钟祥市及周边县市的学生及家长朋友的广泛关注，好评如潮。
这些活动的开展，不仅搭建了培养学生特长的平台，让每类学生都有充分展示自己的舞台，而且活跃了校园文化气氛，丰富了学生的文化生活，也为他们终身发展奠定了基础。
3.开发德育阵地，以活动育人才
（1）爱国主义电影展播月。学校以重大节日为契机进行民族传统、爱国主义教育。为进一步加强对全体学生的爱国主义教育，激发学生的爱国激情，钟祥二中每年九月份都要开展以“缅怀先烈、爱我中国”为主题的爱国影片展播活动，活动以班级或年级为单位，在多媒体教室或在露天体育场观看系列爱国主义影片，再现革命先烈们艰苦卓绝的斗争画面，展现革命先烈们血战沙场、奋勇杀敌的英雄气概。活动时间历时一个月，旨在通过组织学生观看思想性、教育性、感悟性强的爱国主义影片，加强对中学生的历史知识、基本国情、时事政治、法律法规和现代化建设辉煌成就的宣传教育。
（2）开展“征集花坛温馨提示语及认养校园珍贵花草树木”活动。活动分宣传动员，广泛征集，公开评选，总结竖牌四个阶段。此项活动是钟祥二中为加强未成年人思想道德建设，围绕“儒雅教育”这一德育理念开展的系列德育活动之一，目的在于教育全体学生爱护校园花草树木，激发学生主人翁意识，积极参与校园文化建设，努力营造“书香校园”氛围。
（3）施行“校园督察”值周制。即每个班级值日一个星期，在这一周内，值日班级全员出动，分布到学校的各个角落。政教处将学校分为若干个点，每个点一位“校园督察”，他们对全校同学的服饰装扮、言行举止等各个方面进行监督，及时指正。学校组织专班编写了“校园督察三字歌”，要求全体督察熟记于心，并规定每周日下午为交接仪式及下周督察见习期。交接班双方分别由班主任带领在国旗场集中举行交接仪式，交接仪式上，督察们不仅要背诵“三字歌”，还要进行岗前培训。“校园督察”活动的开展，对规范学生言行，靓丽校园环境起到了重要作用，成为了学校文化建设的一道亮丽的风景线。
（4）立足科普活动基地，开展丰富多彩的体验活动。钟祥二中充分利用钟祥市博物馆、钟祥市维新纺织品有限公司、钟祥市体育馆等德育活动基地开展了弘扬民族精神教育、爱国主义教育、前途理想教育、环保教育等德育活动，通过开展“首义精神耀千秋演讲、征文、书法比赛”等活动，使学生在活动中受到教育，培养良好的思想品德，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（5）开办少年团校，培养“四有”新人。为进一步壮大团组织的队伍，为团组织输入新鲜血液，钟祥二中每隔2个月开办一期少年团校。聘请校内外的名 师、辅导员、模范先进人物等为学员们授课，集中进行有关团的基础知识、科普知识及“五爱”教育。每期少年团校结束时还对学员进行全面的测试和考核，对成绩合格者颁发结业证书。所有申请入团的学生必须经过团校培训，符合条件者才能被吸纳为共青团员。
（三）评先进，树榜样，提倡争先创优意识
为了营造一种积极、健康、向上的文化氛围，钟祥二中联系学生实际，以思想道德建设为主阵地，开展“校园儒雅之星”、“文明班级”的评选，为学生树立身边学习的榜样，提高了学生的学习激情争先创优意识。其中校园“儒雅之星”评选是钟祥二中德育工作的亮点。学校每年从思想素质、学习素质、工作能力等方面，经过层层推选、多项测评及综合考察，评选出100名校园“儒雅之星”。通过评选活动，激发了学生的争先创优意识，树立了儒雅学子典范，丰富了儒雅文化的内涵。
钟祥二中提倡“儒雅教育”，大力加强未成年人思想道德建设已取得了阶段性的成果。校园环境优雅，文化氛围浓厚，德育理念独特新颖，管理模式民主规范。今后，学校将不断深入创新德育工作思路，努力构建魅力德育平台，彰显儒雅文化理念，努力推进学校教育事业的跨越式发展。