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为了解高职院校会计专业毕业生的心理健康状况及其产生的原因，使用症状自评量表SCL-90对广州市某高职院校239名会计专业毕业生进行测查和个案访谈。结果表明。该院校会计专业毕业生心理健康低于全国青年常模水平，会计专业毕业生与非会计专业毕业生抑郁、焦虑因子分数存在较大差异，应采取相应措施，提高会计专业毕业生的心理健康水平。