【摘 要】
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工学结合专班管理机制的形成、发展与创新,不仅提高了学生管理工作的效率和水平,对学生的职业发展也具有重要的促进作用。本文分析了工学结合专班学生管理工作面临的挑战、工学
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工学结合专班管理机制的形成、发展与创新,不仅提高了学生管理工作的效率和水平,对学生的职业发展也具有重要的促进作用。本文分析了工学结合专班学生管理工作面临的挑战、工学结合专班学生管理机制的探索与尝试及成效。
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摘要: 播音与主持艺术是一门实践性很强的多学科交叉学科,其教学应当以学生独立实践为主,教师讲授为辅,以使学生在一定理论的指导下,以熟练掌握有声语言传播的种种操作技能为目标。由于该学科的新兴性,其教学尚待探索和完善。目前,在实践教学中普遍采用的是大小课结合的教授方法,而小课在其中占有更重要的分量。本文针对小课教学的特点,对该专业小课教学方法和结构设计等进行了分析研究,并对当前小课教学进行了评价和展望
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手部开放性损伤的发生率较高。指腹缺损是手部的一种常见损伤,对此类损伤如何一期闭合伤口,降低感染率,恢复其良好的外形及功能是一难题。修复指腹缺损的方法很多,以往的治疗
摘 要: 本着教师素质对教育改革与发展的重要性的认识,文章分析了造成传统教师培训效益低下的原因——忽视教师专业的个性化发展,积极探索提高教师培训效益的策略。我们以“青年教师专业素养提升班”为载体,实践“教中研、研中训”的理念,有效实现了教学、研究、培训的三位一体,有效促进了青年教师专业的个性化发展,开辟了教师专业发展的新思维。 关键词: 教中研 研中训 青年教师 专业个性化发展 教师素质是决定
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