【摘 要】
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在中国古代,好像总是说家、国一体,君、国一体。其实,在封建社会里,君、国一体只是平头百姓尤其是读书人的一厢情愿,或者说是人们的一种理想和愿望,其实际情况往往是国为公而
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在中国古代,好像总是说家、国一体,君、国一体。其实,在封建社会里,君、国一体只是平头百姓尤其是读书人的一厢情愿,或者说是人们的一种理想和愿望,其实际情况往往是国为公而君为私,国家是天下人的国家,而君主是谋求一人权利之私的君主。
In ancient China, it seems that we always talk about family, national unity, monarch and nation. In fact, in feudal society, the monarch and the state are only the wishful thinking of the ordinary people, especially the scholar, or an ideal and wish of people. In fact, the actual situation is often that the country is the country where the public is the king and the country is the world , While the monarch is a monarch who seeks the rights of one person.
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摘要:本文通过分析学生课业负担难以减轻的原因,从推进素质教育、提高教学效益、优化学习方法、改革考评手段等方面提出了一些可行措施,以期学生的课业负担有效减轻。 关键词:减负 素质教育 教学效率 优化 中学生课业负担过重的现状,早已引起教育部门和社会各界的高度关注。教育管理部门下达有关“减负”文件已十余年,各级教育部门也采取了一定措施,但始终成效甚微。学生的书包越来越重,睡眠时间越来越少,戴眼镜的
2010年5月10日,由中华人民共和国文化部、第九届中国艺术节组委会主办的“中国风格·时代丹青——全国优秀美术作品展览”在广州艺术博物院开幕,文化部部长蔡武,文化部副部长
摘要:语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量,既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。但是,在进入初中以后,部分教师放松了对课后生字词的教学,只让学生简单抄个几遍了事,加上有些学生对字词积累很不认真,有些甚至对此满不在乎,这样,没有真正达到会读会写会用的目的,长此以往,势必会影响学生语文能力的提高。语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作,无不是由精美的词句构成。
摘要:新课的导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在上课的短短几分钟便把注意力中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧至关重要。导入得好,便会牵一发而动全身,收到事半功倍的效果。 关键词:语文教学 新课导入 一、故事引路法 学生都爱听故事,在新课之前讲一个小故事,使课堂产生一种轻松活泼的学习气氛,激发学生学习新课的兴趣。如学习《竞选州长》一文,有老师就用故事导入:马克?吐温发表《
1969年的二月,响应国家号召,17岁的我踏上了从广州至安徽淮北的火车.离别的站台上哭声一片,而年轻的我们却高喊着“下定决心,不怕牺牲.排除万难,争取胜利”的嘹亮口号向亲人
摘要:小学语文阅读教学应当努力兼具知、能、意、情等方面的综合培养,尽力实现综合整体效应,从而有效推进学生身心和谐全面发展。本文分析了阅读教学中的三种方法:创设情境,引趣激兴;巧用评价,激活课堂;着力培养自学的能力。 一、创设情境,引趣激兴 德国教育学家第多斯惠曾说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是学习的不竭动力,是学习成功的秘诀。因此,在小学课堂教学中,教师要根据学
利民街道改造工程正在加紧进行.一日,县长带领一行人到此检查工程进度.无意中,县长发现硬化刷黑的街道中有棵不大不小的枣树.县长马上止住了脚步,对着枣树疑惑地瞟了几眼,皱