【摘 要】
：
活动课是为学生提供获得直接经验和及时信息的载体,通过它,获得相关经验或信息,利于学生掌握知识,锻炼能力,促进学生全面素质的提高。而较长一段时间里,活动课基本已经从教学
论文部分内容阅读
活动课是为学生提供获得直接经验和及时信息的载体,通过它,获得相关经验或信息,利于学生掌握知识,锻炼能力,促进学生全面素质的提高。而较长一段时间里,活动课基本已经从教学中消失了。在应试思想的指导下,学校教育教学工作中形成了"狠抓教学成绩"的指导思想,因此,社会、家长均看重学生的成绩,老师不得不看重考试成绩,学生
其他文献
谐波的测量和分析是电能质量分析的重要组成部分,根据电能质量谐波测量的基本原理,分析评述电能质量分析中的谐波测量和分析的方法,详细推导了一种基于DFT谐波分析方法分析电
在新形势下,班级工作任重而道远。班主任作为班集体的特殊成员,充当着教育者、组织者和领导者的角色,他的人才观、质量观、学生观,必然会在工作中表现出来,并影响着学生。可
在回顾俄罗斯1992—2016年食糖产业的产量、消费、贸易及政策发展状况的基础上,系统梳理了俄罗斯食糖市场发展变迁的特点,得出5个主要结论:一是25年来俄罗斯甜菜种植面积总体
最近几年,常见报章记载这样一些事件:教师殴打、体罚学生,学生之间常发生斗殴,大学生抢小学生的财物,甚至有一些学生殴打教师、家长……这就说明,现在的教育中存在一些需要改
以1H,1H,2H,2H-全氟己-1-醇和三氟甲烷磺酸酐为起始原料合成了两种具有不同连接基团的短氟碳链季铵盐表面活性剂。通过FTIR、1 H NMR对目标产物的结构进行了表征,并对其表面
在普通方程式内,某方程式之数,若多于未知数,则诸方程式未知数的系数及常数之间,必有某种关系式。而决定此关系式之方法。即消元法。消无法应用对学生在建立和发展数学认知结
农村科技人才包含人才数量和人才素质两个要素,它们直接影响农业强省的建设和农业经济的又好又快发展。从广东农业科技人才现状分析入手,调查广东农业院校毕业生从事农业行业
非智力因素是相对于智力因素而言的,它是指对认识过程起制约作用的心理因素,包括动机、兴趣、情绪、意志、气质和性格。小学生的非智力因素与他们的智力因素密切联系,他们的
评选"三好学生"、"优秀学生干部"、评"先进教师""优秀教育工作者",本文简称为"评优"。"评优"是教育管理中,为调动广大师生积极性,高质量、高效率完成教学任务,一贯采取的激励
学生是学习的主体,发挥主体作用是提高学生积极性的关键。要尊重主体,发挥主体作用,在课堂教学中就要让学生"动"起来。 (一)动手。俗话说:十个孩子九个动。好动是儿童的天性