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教师借助乐器展开教学活动,能够赢得丰富助学效果。音乐欣赏不是单纯听听音乐,而是要对音乐作品内容、情感、旋律、节奏、主旨等展开深入研究,如果有乐器的助学,可以将学生快速带入特定学习情境之中,在多元感知体验中形成学科认知。
借助乐器推高音乐欣赏品级
【摘 要】
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教师借助乐器展开教学活动,能够赢得丰富助学效果。音乐欣赏不是单纯听听音乐,而是要对音乐作品内容、情感、旋律、节奏、主旨等展开深入研究,如果有乐器的助学,可以将学生快速带入特定学习情境之中,在多元感知体验中形成学科认知。
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区蒋王镇中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年10期
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