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观摩考察了苏南近十所农村职校后,笔者觉得,经济发达地区的农村职校,正以一种特有的速度和模式,与区域经济发展的走势在总量、结构上呈现一种协调的动态平衡。而在我们苏北,尽管职校的起步并不晚,但许多地方却发展缓慢,甚至滑坡。到底是什么因素在制约着落后地区农村职教的发展,又必须采取怎样的对策?笔者就此问题谈些自己的看法。