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在北京培养具有学士学位的小学教师有其必要性和可能性。在师范院校成立的初等教育城，培养新型的小学教师首先应树立正确的教育观念，即：系统融合观念、先行发展观念、主体教育观念、全面发展观念。
北京培养具有学士学位小学教师之研究
【摘 要】
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在北京培养具有学士学位的小学教师有其必要性和可能性。在师范院校成立的初等教育城，培养新型的小学教师首先应树立正确的教育观念，即：系统融合观念、先行发展观念、主体教育观
【机 构】
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北京教科院教育发展研究中心
【出 处】
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首都师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年4期
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