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文章针对有关医学生PBL教学效果的争议，分析了士前我国医学PBL教育模式所面临的诸多难题。经过两相比较后，推荐案例教学（CMT）模式作为一种建设性的选择。
我国医学生PBL教学现状浅析及CMT模式的选择
【摘 要】
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文章针对有关医学生PBL教学效果的争议，分析了士前我国医学PBL教育模式所面临的诸多难题。经过两相比较后，推荐案例教学（CMT）模式作为一种建设性的选择。
【机 构】
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蚌埠医学院
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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蚌埠医学院教研项目:byxm1116
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