论文部分内容阅读
画笔是孩子对生活真实的描绘手段,每一个孩子在他的童年都会有一颗追求好奇事物的童心.由于应试教育受到家长推崇,孩子用美术表达生活的童心已渐被磨灭,本该属于孩子的那份灵性已被过早成熟气息代替.如何利用美术魅力课堂调节小学生的学习压力,帮助孩子重拾童心,将灵性还给孩子,成为当前小学美术教学的首要教育任务.