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以互联网、信息与交流技术为代表的新技术革命在我国引发了包括英语在内的各个学科教学的革命。EFL教师信息素养的高低直接关系到当前信息化语言教学改革的成功。本文从EFL教师应该具备的信息素养入手，结合EFL教师专业发展的内容和特点来探讨信息素养与EFL教师专业发展的理论关联，指出提升信息素养是网络教学环境下促进EFL教师专业发展的新途径，最后指出基于信息素养的专业发展的有效途径。