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思想政治理论课是学校思想政治教育的主阵地和主渠道。目前高职院校思政教育艺术的改革正在疾风骤雨式的进行,对其进行理论梳理的研究相对不足。文章首先围绕高职院校思政教育艺术改革这一主题,试图从历史、理论、现实三者密切结合的切入点上来建构院校思政教育艺术改革的逻辑框架。其次,从实践的角度分析院校思政教育艺术改革面临的机遇和挑战,阐释院校思政教育艺术改革的可能规律和特征。