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MOOCs起源于教育技术变革,由此带来了教学模式革新,进而引发教育思想革命,从而在技术、模式、思想上实现其在高等教育发展中的价值。但是反思MOOCs价值的三个层次,就会发现MOOCs价值的稚嫩与脆弱,推动MOOCs在高等教育发展中的运用依然道路漫长。
价值与反思：MOOCs在高等教育发展中的运用透析
【摘 要】
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MOOCs起源于教育技术变革,由此带来了教学模式革新,进而引发教育思想革命,从而在技术、模式、思想上实现其在高等教育发展中的价值。但是反思MOOCs价值的三个层次,就会发现MO
【机 构】
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华南农业大学,广东白云学院
【出 处】
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现代教育管理
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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2014年广东省高等教育教育学改革项目“优质教学资源区域共享机制建设：广东高校MOOCs的开发与应用研究”（GDJG20141045）
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