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文章运用文献资料法、调查分析法等研究方法,在阐述微课概念,介绍当前微课的发展现状,揭示武术微课发展的落后状况的基础上,分析武术微课教学的可行性,提出武术微课指导自学、完全自学两种教学应用模式,指出武术微课教学具有满足学生个性化学习、弥补武术师资力量不足、提高教学效率的三大作用,探讨武术微课设计制度应注意的事项,为武术微课的研究与实践提供借鉴和指导。