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随着经济全球化和科技进步,学术英语教学与研究在中国蓬勃发展。但是针对普通本科院校中的非英语专业学生开展通用学术英语的教学与研究还处于起步阶段。因此,针对此类学生,从教学目标、教学模式、教学过程和教学评估四个方面构建通用学术英语阅读课程,对于学术英语教学与研究无疑是一次有益的尝试。
通用学术英语阅读课程构建研究
【摘 要】
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随着经济全球化和科技进步,学术英语教学与研究在中国蓬勃发展。但是针对普通本科院校中的非英语专业学生开展通用学术英语的教学与研究还处于起步阶段。因此,针对此类学生,
【机 构】
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河北经贸大学外语教学部
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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2015年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目“思辨能力培养为导向的学术英语教学实证研究”和河北经贸大学外语语言能力测评研究中心资助项目（项目编号：2017YYPG011）的研究成果
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