小学数学情境再建构教学模式初探

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在小学数学教学中,许多教师依然采取传统的教学方式,对情境再建构教学模式推广的力度依然不够,为了进一步了解小学数学情境再建构教学模式,本通过对小学数学情境再建构教学模式中存在的问题进行了初探,从而为其后续的研究提供参考。 In elementary mathematics teaching, many teachers still adopt the traditional teaching methods, and they do not enough to popularize the construction of the teaching mode in order to understand the elementary mathematics situation and construct the teaching mode. The issue has been explored, so as to provide reference for its follow-up research.
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