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【摘
有效提问，提升生物课堂实效
【摘 要】
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【摘 要】 在高中生物教学过程中，核心素养越来越成为教学任务的重中之重，而课堂教学过程中的提问环节在核心素养的培育中发挥着重要作用。在这一背景下，要想做好高中生物教学工作，就必须做到结合教学实际，在高中生物课堂上积极采取策略，通过有效提问来深化学生对所学知识的理解，从而帮助学生构建一个更加完善的知识体系。 【关键词】 高中生物;课堂提问;教学方法 新的课程标准对高中生物教学提出了更高、更具体的
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年5期
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1 在鲁北平原上，我沦陷于一座湖的蔚蓝。 当远处高楼上，十层二十层的窗口上挂满的心事，在夜风里发芽、拔节，然后青藤般疯长时， 当远处酒楼上，汹涌的酒泛着红色的、黄色的泡沫，咆哮而至，撞击欲望的崖岸时， 只在蓝色的中海湖畔静静地伫立，就足以安静一颗躁动的灵魂。 当黎明的霞光开成艳丽的罂粟，诱惑一颗颗流浪的心时， 当玻璃的破碎声，如惊弓之鸟音，射穿一座座膨胀的城市时， 一只低飞的鸟，贴近
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坐出租车的时候，李殿士对吴玉芬发感慨说，你忘没忘，周扬最有钱的时候，每次来咱家都问一句，用不用钱？那个架势，就像他的保险柜已经装不下那么多的钱了，非要找人帮他分担钱多的压力似的。真是三十年河东，三十年河西啊！ 吴玉芬提示他，你还是想想一会儿怎么开口要钱吧！说完，她撇着嘴，看向窗外。窗外是钢筋混凝土构筑的森林，遮蔽了阳光，阴暗处刮着阴冷的风。 在李殿士眼里，吴玉芬什么都好，当一名为人师表
在素质教育背景下，做好小学语文课堂教学的研究，成为语文教育工作者研究的重点内容。在小学语文课堂中，教师要结合小学生特点，优化课堂教学活动，以高质量的语文课堂促进学生全面发展。为进一步将素质教育理念融入课堂教学，下面对小学语文教学展开分析探讨。 一、精心設计课堂导入环节，激发学生学习兴趣 导入作为小学语文课堂教学的第一环节，教师要精心设计，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。在素质教育理念
【摘 要】 以德树人是学校管理工作的重头戏，笔者作为一名初中学生处主任，深感自己的责任重大，不仅要全面贯彻教育局和学校领导下达的常规化管理目标，又要督促、指导班主任和学生会干部一起完成德育管理工作，牢固树立“借规则来引领，用智慧来育人，以创新来优化，凭特色来传承”的德育教育新理念，为祖国培养实现“中国梦”的生力军作出自己应有的贡献。本文抛砖引玉，有待于大家深层次探讨。 【关键词】 指向素养;细化
用心尖上的刀，雕刻花朵最初的香气 把影子交还给时间 胸腔里汩汩的月光繁衍爱的露水 用来滋养泥土中的胎动 向草木索要地址。行走的每一步 都是波涛奔向源头 而花瓣总是在清晨舒展，在夜晚退向枝条背后 不需要借用果实完成什么 一路上，荆棘已提供了必要的养分 我已剔除過度的葱茏 为迎面而来的一切腾出余地 雨水 简易书架上，《脂砚斋重评石头记》 在最顶层，如高地上的时间 又一次漫过
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