论文部分内容阅读
现行教材及课改新教材里安排的浮力实验均在液体里进行，没有气体环境里的浮力实验，这似乎是个缺憾。为弥补这一缺憾，我设计了几个趣味实验，很受学生欢迎。
气体环境里的浮力实验
【摘 要】
：
现行教材及课改新教材里安排的浮力实验均在液体里进行，没有气体环境里的浮力实验，这似乎是个缺憾。为弥补这一缺憾，我设计了几个趣味实验，很受学生欢迎。
【机 构】
：
湖北省宜昌市第七中学
【出 处】
：
教学仪器与实验
【发表日期】
：
2007年7期
其他文献
实验是一种实践活动，具有很强的技术性。教师，特别是青年教师要提高实验成功率必须加强对实验的研究。下面笔者把自己对于苏教版化学必修1和必修2中一些实验的心得体会介绍给大
根据我国的国情,学生学习英语的主渠道是课堂。它对英语语言学习的作用和效果一直是个热点:特别是在英语初级启蒙阶段的作用,是自然语言习得无法替代的。因为这必须是教师在
1改进说明“探究加速度与力、质量的关系”是人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》（必修）第四章牛顿运动定律第2单元的内容。该内容的一个重要特点是：探究加速度与力和质量
我曾经是一个不爱好文学、甚至有些讨厌上语文课的学生，但是，一堂“特殊”的语文课却改变了我对语文学习的态度。 一天，老师笑眯眯地走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我教的学生们可真是越来越幽默了，单是从名著常识填空题来看，就可略见一斑!” 教室里霎时安静下来，大家都想一探究竟。 为了使自己的话更具说服力，老师在黑板上板书起来： 能体现刘备尊重贤人的是牛背三雇毛驴。 “牛背?”“雇?”“毛驴?”
在现代教育理念下，如何培养学生的实践能力和创新思维是新课程标准对教师提出的现实要求，如何利用各种资源并创造性整合各种资源是每个教师必须面对、思考、研究和实践的问题。
如何让学生的理论与实践紧密相连，一直是让教师头疼的问题。近几年来，我在物理教学中进行大胆地探索和创新，觉得开展各种形式的课外活动是一种重要的辅助教学手段。 一、开展课外小实验活动，培养学生动手操作能力 高中物理试验课本上除演示实验和学生实验外，还根据不同章节的知识特点确定了近20个课外小实验，但我认为将其分布在三年时间内完成仍显不足。为此，我联系相关知识，另外增补了10多个小实验。
期刊
对混Ⅲ5百分位女性假人胸部进行了标定实验,探讨了标定时间间隔、摆锤冲击速度、环境温度和盆骨螺栓松紧度对混Ⅲ5百分位女性假人胸部标定结果的影响。结果表明,标定时间间隔
本单元从常见的燃烧现象入手来讲授燃烧的条件和灭火原理以及一些安全常识。在介绍了燃烧知识之后，又介绍了燃料及其用途以及使用燃料对大自然环境的影响等内容。本单元共设置