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本文主要针对探究法在电路实验教学中的应用进行探讨.所谓探究法教学指的是在实践基础上,向更深层次的方向进行问题,从而提高学生对问题的敏感性,并促使学生可以从实践中抽象出模型或者是规定,进而进行新知识探究.基于探究法在电路实验教学中的应用,本文首先介绍了探究法引入了实验教学的目的,接着分析了探究法解决问题的方式,并分析了教师在探究法实验教学中的作用.