【摘 要】
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教育部于2018年8月20日发布的《高校勤工助学管理办法(2018年修订)》中,对学校的职责、勤工助学岗位的设置及报酬等内容进行了全新的调整,在经济快速发展的新时代背景下,勤工
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教育部于2018年8月20日发布的《高校勤工助学管理办法(2018年修订)》中,对学校的职责、勤工助学岗位的设置及报酬等内容进行了全新的调整,在经济快速发展的新时代背景下,勤工助学作为高校学生锻炼实践的有效平台,科学设置勤工岗位,实现其实践育人的目标,全面为学生服务是十分有必要的.该文在调研艺术类院校资助育人工作中勤工助学岗位设置现状的基础上、探讨岗位设置意义,对艺术类院校勤工助学岗位设置存在问题进行分析,初步探索并提出相应的解决对策,将勤工助学岗位设置与实践育人的目标有机结合起来,实现艺术类院校勤工助学工作的新突破.
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