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简单来说，差异化教学就是因材施教，根据学生的已有知识水平、学习兴趣、学习风格等特点在教学内容、教学方法、教学评价、学习资源等方面实施相应的教学。美国学者卡罗尔·安·汤姆林森对差异化进行了这样的明确定义：在差异化的课堂中，教师主动计划并执行各种达成内容、过程和结果的方法，以满足和回应学生在准备水平、学习兴趣和学习需求方面的差异。