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我国普遍高校都存在应试教育的现象，这会使得很多课程在逐渐的应试教育中失去了其原有的意义和创立初衷。但是高中的信息技术教学可以冲击传统的教学模式，弥补原有高中教学模式的不足之处。在新课改的要求下，高中信息技术教学也亟待变革，只有对传统课程模式进行更新，才能将新型多样的课程模式呈现在学生眼前。对高中的信息技术教学方法进行创新，不仅可以提高信息技术这门课程的存在力，更可以将信息技术等多媒体教学手段应用到课堂中。