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在新课改的推动下，许多学校也进行了高效课堂教学模式的探索，出现了许多新的课堂教学模式，高效课堂教学模式就是其中并且是行之有效的一种。在高中生物教学课堂中，必须要结合教学的内容与学生的实际，来尽可能地提高课堂教学的有效性。针对当前一些学校进行的生物高效课堂教学的探索，其中既取得了很大的成就，但在这个过程中也存在一些需要改进的地方。高中生物高效课堂教学模式的建构需要教师与学生的共同努力，充分发挥课堂中学生的主体性地位与教师的主导性作用，营造轻松活跃的教学课堂。本文主要在高中生物教学实践与总结教学经验的基础上，主要就高中生物高效课堂教学模式的建构进行有效的探索。