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分数是什么?史宁中教授在《基本概念与运算法则一小学数学教学中的核心问题》中指出,“分数本身是数而不是运算”。伍鸿熙教授在《数学家讲解小学数学》中指出分数的三种意思:部分整体关系、商.比例。张丹教授在《小学数学教学策略》中,把分数的意义分为比和数两个维度,比率.度量.运作、商四个方面。
意义理解的多维构建--“分数的意义”教学行与思
【摘 要】
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分数是什么?史宁中教授在《基本概念与运算法则一小学数学教学中的核心问题》中指出,“分数本身是数而不是运算”。伍鸿熙教授在《数学家讲解小学数学》中指出分数的三种意思:部分整体关系、商.比例。张丹教授在《小学数学教学策略》中,把分数的意义分为比和数两个维度,比率.度量.运作、商四个方面。
【机 构】
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北京市中关村第三小学
【出 处】
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小学数学教师
【发表日期】
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2021年6期
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